• стрим
  • 1 сент
  • конф
  • Слайд 6
  • Слайд 1
Последние события 
 
До встречи …в Zoom!
Уважаемые коллеги!
В связи с введением коронавирусных ограничений Осенняя Конференция 2021 пройдёт в формате онлайн.
Подробнее

Олимпийский стрим: 20 октября
Уважаемые коллеги!
Приглашаем детей ваших образовательных организаций на Олимпийский стрим, посвящённый РЕГИОНАЛЬНОЙ ДИСТАНТНОЙ ОЛИМПИАДЕ ШКОЛЬНИКОВ
Подробнее

Приглашение на осеннюю педагогическую конференцию
Уважаемые коллеги!
Мы продолжаем регистрацию участников традиционной Осенней педагогической конференции, посвященной 30-летию Школы завтрашнего дня в СНГ и Балтии.
Подробнее

История

      Международная школа завтрашнего дня – центр Школы завтрашнего дня в странах СНГ и Балтии – приветствует Вас! В 1990 году доктор философии Дональд Ховард – учредитель и президент Школы завтрашнего дня - приехал в Россию, чтобы открыть двуязычную Школу завтрашнего дня. Мало кто верил в это начинание, кроме самого доктора философии Д. Ховарда. Но сам автор программы был убежден, что Господь открывает перед ним дверь, которую «...никто не может ... закрыть...» (Откровение 3:8). 

      Встреча с министром образования РФ Эдуардом Днепровым в марте 1992 года завершилась подписанием Меморандума о взаимопонимании (стр 1, стр. 2), в котором были определены этапы адаптации программы Школы завтрашнего дня к российским условиям. Еще спустя два года, в странах СНГ и Балтии сформировалась система, в которую сегодня входит около 100 учебных заведений России, Украины, Молдовы,Эстонии, Грузии, Казахстана и Беларуси.  

      Современная Школа завтрашнего дня стран СНГ и Балтии представляет систему, которая претендует на передовые позиции в области образования. Школы, полноценно использующие программу Школы завтрашнего дня, находятся в образовательной теме индивидуализации, выстраивают персональные образовательные маршруты, работают в двуязычной среде обучения, реально влияя на реформирование всей образовательной системы стран СНГ и Балтии!

       Вехами в развитии системы двуязычного образования стали Олимпиады Школы завтрашнего дня. Традиционно такая Олимпиада проводится в Подмосковье и на нее съезжаются учащиеся из различных стран СНГ и Балтии! 

       В 2003 году арсенал Школы завтрашнего дня в г. Москве пополнился еще одним проектом – двуязычной Олимпиадой как для учащихся системы Школы завтрашнего дня, так и для детей других общеобразовательных государственных и частных школ и гимназий. Огромный интерес, проявленный к этому форуму, позволил заявить это направление в ежегодном плане Южного окружного управления образования г. Москвы.

      Бесспорно, есть победы и в вопросах воспитания! Мы на практике доказали, что использование Библии в учебном процессе вовсе на означает «заниматься религией». Наши дети принимают ценности и принципы, заложенные в этой Книге книг, которые для многих становятся нравственным ориентиром. 

      Все вышесказанное заставляет нас постоянно думать о том, как улучшить качество образования. Подготовка к получению международной аккредитации через Комиссию по международной и трансрегиональной аккредитации (CITA) – один за шагов в этом направлении. 

      Проведение независимого Стэндфордского тестирования (срезы знаний учащихся всех уровней) для определения их успеваемости по отношению к среднестатистическому американскому школьнику наряду с подготовкой к российскому ЕГЭ – еще одно из звеньев цепочки качества. Благодаря содействию нашего американского партнера Международная школа завтрашнего дня получила право предлагать данное тестирование не только для своих учащихся, но и для учащихся других школ стран СНГ и Балтии. 

      Немаловажным фактором укрепления школ нашей системы были и остаются Московские и региональные тренинги для педагогов Школы завтрашнего дня. Они стали традиционными для школ Екатеринбурга, Владивостока, Кишинева и других городов и охватывают сегодня, помимо учителей английского языка, педагогов национальной программы. 

      Программа Школы завтрашнего дня помогла сформировать новое поколение молодых людей, которых в школе всегда называли "ховардцами". В этой системе выросли юноши и девушки с твердой гражданской позицией, понимающие свою ответственность перед обществом и Богом, готовые ответить на образовательные и профессиональные вызовы 21-го века. Не та ли это реформа, к которой вот уже несколько десятилетий стремится российское и международное образование? 

     Сегодня наши выпускники сами приходят в школу уже в качестве педагогов, чтобы продолжать наше общее дело. Завтра уже они будут делать историю Школы завтрашнего дня в странах СНГ и Балтии, развивая ее с верой в то, что Господь отворил перед ними дверь, которую никто не сможет закрыть! 

      Вы тоже можете стать частью нашей образовательной семьи, известной в 140 странах мира как Школа завтрашнего дня. Звоните, пишите, приезжайте, смотрите, общайтесь! Школа завтрашнего дня – это открытая дверь в образование будущего для детей дня сегодняшнего!