С чего начать

Самая идеальная ситуация при наборе учащихся в школу — это формирование двух классов: группа подготовки к школе и первый класс. В этом случае дети начинают с самых азов и изучают материал всей программы в установленном порядке.

 

В этом случае, надо выдать тест на готовность к обучению чтению (ABC’S READING READINESS TEST) детям, которые до этого никогда не ходили в школу или по возрасту должны идти в первый класс. Учащийся должен сделать этот тест не менее, чем на 80 %. Инструкция по проверке теста даётся в его начале. 

 

Дети, получившие менее 80 % за этот тест, не готовы учиться читать и должны быть зачислены в группу дошкольного обучения, занимающуюся по программе дошкольного обучения (PRESCHOOL WITH ACE AND CHRISTI). Учащиеся, сдавшие тест на готовность к обучению чтению успешно, могут начинать занятия по программе обучения чтению и письму (ABC’S WITH ACE AND CHRISTI) в 6 или 7 лет.

 

Курс «Поговорим по-английски с Эйси и Кристи» (SPEAKING ENGLISH WITH ACE AND CHRISTI) разработан для подготовки детей 6-7 лет к успешному освоению основного курса первого года — обучения чтению и письму ABC WITH ACE AND CHRISTI.

 

В конце программы обучения чтению выдается итоговый тест по программе обучения чтению (АВС POST TEST). Этот тест входит в набор для программы ABC. После тестирования в течение нескольких дней повторяйте и закрепляйте слабо усвоенный материал до тех пор, пока учащийся не сдаст тест на 100%. 

 

Этот тест служит предварительным тестом перед тем, как приступить к изучению рабочей тетради — ПЭЙСа № 1004 по математике и № 1001 по английскому языку, общественным наукам и естественным наукам. Его можно использовать для оценки уровня знаний учащегося. 

 

Курс «Поговорим по-английски

с Эйси и Кристи»

Курс «Эй-Би-Си с Эйси и Кристи»
Обучение говорению на английском языке Обучение чтению и письму на английском языке
Выполнить задания по рабочим тетрадям Speaking English 1-12 Выполнить задания по рабочим тетрадям Word Building 1001-1012,

Math 1001-1003

Неделя № 2: начало выполнения заданий по рабочей тетради Math 1001

Неделя № 12: выполнение итогового теста по программе обучения чтению (АВС POST TEST).

Недели №№ 13-15: Advanced Sounds

180 уроков по курсу «Поговорим по-английски с Эйси и Кристи»:

3 часа в день — 2 или 3 дня в неделю — 24 недели

ИЛИ

3 часа в день — 5 дней в неделю – 

12 недель

180 уроков по курсу «Эй-Би-Си с Эйси и Кристи»:3 часа в день — 5 дней в неделю —

12 недель

Методические пособия для учителя (мануалы) + рабочие тетради Speaking English №№ 1-12 Методические пособия для учителя (мануалы) + рабочие тетради 

Word Building №№ 1001-1012,

Math №№ 1001-1003

 

С учащимися средней школы всё немного сложнее, так как объём материала, который им необходимо пройти, чтобы достичь своего уровня, значительно больше. 

 

Если ребенок не умеет читать, то НЕОБХОДИМО пройти те же шаги, что и для учащихся младших классов.

 

Если ребёнок умеет читать и писать, то мы даём диагностическое тестирование. Его можно пройти онлайн на сайте https://www.acediagnostictest.com/ или используя печатные варианты тестов по программе Школа завтрашнего дня. Рекомендуется начинать тестирование детей младшей школы на три уровня ниже их возрастного уровня, для детей старшей школы — на пять уровней ниже их возрастного уровня.

 

Безусловно, при обучении более старших школьников вам придется внести некоторые коррективы в работу с курсом «Speaking English with Ace and Christi». Замените простые задания типа «Раскрась рисунок» на более сложные, преследуя сразу несколько целей — цвет, форма, объем и т.д., например, «Раскрась предметы одежды красным цветом, еду — зеленым, обведи животных кружочком» и т.д. 

 

Также для более эффективного погружения в английский язык создан объединённый курс изучения английского языка в начальной школе как второго языка ABC FOR ENGLISH LEARNERS, который является идеальным для одновременного обучения не только аудированию и говорению, но и чтению и письму.

 

Объединённый курс изучения английского языка в начальной школе как второго языка ABC FOR ENGLISH LEARNERS
Обучение говорению на английском языке

Обучение чтению и письму на английском языке

Выполнить задания по рабочим тетрадям Word Building 1001-1012,

Speaking English 1-12, English 1001-1012, Math 1001-1012, 

Science 1001-1012, Social Studies 1001-1012

Неделя № 17: выполнение итогового теста по программе обучения чтению 

(АВС POST TEST).

Неделя № 18: начало выполнения заданий по рабочим тетрадям 

Math 1001, English 1001

Недели №№ 18-20: Advanced Sounds

Неделя № 22: начало выполнения заданий по рабочим тетрадям 

Science 1001, Social Studies 1001

Неделя № 29:  завершение изучения материалов по курсу 

«Поговорим по-английски с Эйси и Кристи»

540 уроков по курсу ABC’s for English Learners

3 часа в день — 5 дней в неделю — 36 недель

Методические пособия для учителя (мануалы) + 

рабочие тетради Word Building 1001-1012, Speaking English 1-12, 

English 1001-1012, Math 1001-1012, Science 1001-1012, 
Social Studies 1001-1012

 

По итогам первого года обучения при условии отставания детей от их возрастного уровня проведите диагностическое тестирование с использованием тестов по английскому, общественным и естественным наукам — English Diagnostic Test and Social Studies & Science Diagnostic Test. Скорее всего, благодаря этому тестированию учащийся сможет «перепрыгнуть» через некоторые ПЭЙСы и таким образом сократить разрыв до своего академического уровня.

 

Зачастую на практике мы имеем дело не только с идеальной ситуацией — набором исключительно в группу подготовки к школе и в первый класс. Мы принимаем детей как младшего, так и среднего, а иногда и старшего школьного возраста.

 

Чем старше ребенок, тем внимательнее нужно подходить к составлению его индивидуального учебного плана, тем чётче нужно объяснять ему и его родителям, каких результатов он может достичь.

 

Особенность программы Школа завтрашнего дня заключается в том, что в отличие от общепринятых программ, где аттестат выдается автоматически по окончании определенных лет обучения, аттестат по программе Школа завтрашнего дня выдается после того, как учащийся изучит весь материал. И хотя программа рассчитана на 12 лет, это не означает, что по прошествии этого времени ребенок автоматически получает аттестат о её окончании. 

 

При правильной организации учебного процесса и тщательном отслеживании прогресса каждого учащегося, ребенок может закончить эту программу уже на 10-11 году обучения. В противном случае он может не завершить работу и к концу 12 года.

 

При успешном завершении обучения по программе Школа завтрашнего дня учащийся может получить один из следующих документов:

 

Свидетельство

Выпускник должен изучить материал 1-8 классов (уровней) по всем основным дисциплинам программы (математика, английская грамматика, словообразование, естествознание и социальные науки).

 

Аттестаты от Международной школы завтрашнего дня (г.Москва)

Выпускник изучает материал 1-12 классов (уровней). С 9 уровня за каждый изученный курс, состоящий из 12 ПЭЙСов (рабочих тетрадей), он получает 1 зачет. В зависимости от количества набранных зачетов учащемуся выдаются следующие документы:

Аттестат I степени – 25 зачетов

Аттестат II степени– 23 зачета

Аттестат III степени — 22 зачета

 

У выпускников также есть возможность получить документы об обучении по программе Школа завтрашнего дня из США и Великобритании.

 

Преимущества документов выпускника Школы завтрашнего дня

Выпускник, обладатель свидетельства или аттестата ШЗД, имеет документальное подтверждение своего высокого уровня владения английским языком. Сопроводительные документы (личное дело учащегося) констатирую факт профильного изучения не только английского языка как отдельного предмета, но и целого ряда дисциплин на английском языке (до 15 предметов изо всех образовательных областей). Портфолио выпускника дополняется копией свидетельства о Международной аккредитации, полученной Международной школой завтрашнего дня в Москве

 

Выпускник Школы завтрашнего дня — двуязычный (трехъязычный) гражданин, понимающий свою ответственность перед семьей, обществом и Богом, готовый к решению межкультурных, духовных, академических и профессиональных задач XXI века.